Estos son los proyectos y publicaciones que he desarrollado en la intersección entre educación, ciencia de datos e inteligencia artificial.
📖 Libro Interactivo: Programando con la Historia (2026)¶
Material educativo interactivo para estudiantes de II° medio en el electivo de Tecnología. Enseña de forma integrada pensamiento crítico sobre Inteligencia Artificial, Markdown, Google Sheets y Python básico usando ejemplos históricos de Chile y el mundo. Construido con Jupyter Book — versión 2026 completamente renovada.
Tecnologías: Jupyter Book · Python · Markdown · Google Sheets · Pandas · Matplotlib
📄 DOI: Rojas Monsalves (2026) · 🔓 Licencia: CC BY-NC-SA 4.0
🔗 Acceder al libro · Ver en GitHub¶
📊 Sistema de Business Intelligence Académico (2024-2025)¶
¿Qué es? Plataforma de monitoreo académico en tiempo real para directivos escolares. Permite visualizar el desempeño de 1.400+ estudiantes en 8 asignaturas, identificar patrones de riesgo tempranamente y generar informes automáticos que antes tomaban horas.
Impacto medible:
80% de reducción en tiempo de generación de informes directivos
Monitoreo en tiempo real de 1.400+ estudiantes
Identificación temprana de estudiantes en riesgo académico
¿Cómo está construido? Plataforma Looker Studio con dashboards interactivos multidimensionales, integración de datos de 8 asignaturas y análisis predictivo mediante clustering K-means para detección de patrones de riesgo.
Tecnologías: Looker Studio · Python · scikit-learn · K-means · Google Sheets
🤖 Marco de Uso de IA Generativa para Docentes (2025)¶
¿Qué es? Política institucional pionera para el uso ético y pedagógico de IA generativa en el aula. Fue desarrollada participativamente y adoptada oficialmente por el cuerpo docente del Colegio San Francisco Javier, posicionando a la institución como referente regional en el tema.
Impacto medible:
Adoptado por 100% del cuerpo docente
Referente regional en uso ético de IA en educación
¿Cómo está construido? Política institucional basada en orientaciones UNESCO y MINEDUC, con principios éticos, casos de uso pedagógicos validados y límites claros para Claude, ChatGPT y Gemini.
Tecnologías: Claude · ChatGPT · Gemini · Prompt Engineering
🧑🏫 Guía de Creación de Asistentes Virtuales para Docentes (2025)¶
¿Qué es? Tutorial práctico para que cualquier docente pueda crear su propio asistente de IA personalizado en Gemini, sin necesidad de conocimientos técnicos previos. Incluye plantillas listas para usar, prompts predefinidos y flujos de trabajo basados en el modelo pedagógico SABER-MOSTRAR.
Impacto medible:
67% de reducción en tiempo de planificación docente inicial
Libera tiempo para actividades pedagógicas de mayor valor
Tecnologías: Gemini · Prompt Engineering · Modelo SABER-MOSTRAR
📗 Libro Interactivo: Programación Python para Educación Media (2024)¶
¿Qué es? Material autodidacta para introducir Python a estudiantes de educación media sin conocimientos previos de programación. Usa ejemplos cercanos al contexto escolar chileno y ejercicios progresivos que permiten aprender a ritmo propio.
¿Cómo está construido? Jupyter Book con ejemplos prácticos, ejercicios interactivos y código ejecutable integrado directamente en el navegador.
Tecnologías: Jupyter Book · Python · Markdown
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📂 Repositorios GitHub¶
Todos mis proyectos de código abierto están disponibles en:
- Rojas Monsalves, C. (2026). Programando la Historia: Tecnología para II° Medio. Zenodo. 10.5281/ZENODO.18490458